5/21 空気圧　空気砲

本当に、自分で気が付いたとき、驚いた時、ワクワクした時、

子どもってとてもいい顔をしますよね。

英語は、5little speckled frogsの 手遊びをしました。

また来週は、プリントを使いながら一緒に歌いますね。おうちでも、是非、世界的に有名で面白いメロディー（ライミング入ってますね。）　楽しんでみてくださいね。

空機砲考案した方の　出身地から近畿地方のカルタも楽しみました。

そして、自分たちでつくる空気砲

お子様の手のひらに合うサイズで制作しました。

帰りまで、全然離してくれないぐらい　みなさん　お気に入りになってみえて

嬉しかったです。

トイレットペーパーの芯

ピルクルの数を数えたり、比べたりした後、

どちらの方が空気圧が高いか予想して頂きました。

空気がたくさん通りそうだから、

大きい丸の方がいいのではないかと予想したり、

友達が作ったものと比較したり

一緒に学ぶから多くのことを気付き

楽しく学べ有難い気持ちになりました。

そして、予想に反したことは、特に記憶に残り、一度頭で考えているので

教えてもらったことと違って　理解しやすく忘れにくいですね。

そして、体感を伴っているので　五感を使い理解しています。

（脳の色んな回路を通って理解するので忘れにくいということです。）

本当に一緒にいい経験をさせて頂いているなと

毎回感謝の気持ちでいっぱいになります。

そして、最後は、煙を焚いて空気を視覚化しました。

空気が出るところをみたり

大きさによる空気圧を体験しました。

上記の写真は、

帰り際、今日学んだことを手を使って、

これくらいの空気の重さで～

こっちのは、小さくて～こっちのは～

と説明している様子です。

言語化しようとしている

比べようとしている

論理的思考力が育ってきている姿を垣間見れて

嬉しくなりました。

本日もありがとうございました。